Rewriting history for the human dignity
DOI:
https://doi.org/10.5016/ridh.v8i2.28Keywords:
New history, Historic structures, Historical subject, Sexism, RacismAbstract
The proposed article consists initially in reflecting on the transformations in which history, as an area of knowledge, went through and how its object of study ampliation process, from concept of historical subject and the multiple temporalities transformed our perception in pedagogic action. Next we utilize these new postures of New History, and in it the legacy of Fernand Braudel, to think the contribution of the area of history in the construction of human dignity. We illustrate our argument with two historic structures of long duration: sexism and racism. This way, was possible to point, for human dignity, the condition of individual historic subject and collectively conscient of the possibilities of historic changes and permanences.
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